Von 22.-25. Juni fand in Brighton die IDC 2026 statt. Petra Weixelbraun und Selina Gartner hatten im Rahmen der Konferenz die Möglichkeit, an diversen Workshops
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DGS Frühjahrstagung für Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen
Von 21.-22.05.2026 fand an der Hochschule München in Kooperation mit der DGS-Sektion Bildung und Erziehung die Frühjagestagung für Wissenschafter:innen in Qualifikationsphasen statt. Der Themenschwerpunkt lag
CSEDU 2026
Michael Jemetz besuchte vom 17. bis zum 20. Mai die internationale INSTICC-Konferenz “Computer Supported Education” (CSEDU) im Meliá Villaitana Hotel in Benidorm. Dort hörte er
Forschungswerkstatt der trans!doc-Significant Learning Community
Nach einer Reihe von gemeinsamen Einheiten mit Co-Facilitator Bernhard Standl kehrte die Significant Learning Community Anfang Mai, dieses Mal mit Course Facilitator Renate Motschnig, ins
VeränderungsMacher:innen-Programm Kick-Off in Salzburg
Mit dem Projekt “dig!self”, das sich mit der Entwicklung der digitalen Plattform des gleichnamigen dig!self-Frameworks befasst und aus dem Dissertationsthema “Selbstbestimmtes Lernen digitaler Kompetenzen in
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost
Am 24. Februar 2026 nahmen Sonja Gabriel (Koordinatorin) und Jasmin Wallner (Doktorandin) an der 9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost an
Zweite Iteration von „Selbstbestimmtes Lernen von Digitalen Kompetenzen“ abgeschlossen
Am 19. Jänner 2026 fand die Abschlusseinheit der zweiten Iteration von „Lehren und Lernen – Kollaboratives und selbstreguliertes Lernen von digitalen- und KI-Kompetenzen“ statt . Das aktualisierte Lehrveranstaltungskonzept baut
Vertiefung zum Lernendenzentrierten Unterricht in der trans!doc-Significant Learning Community
Nach einer ersten Einheit im kleinen Kreis begrüßte die trans!doc-Significant Learning Community (SILC) im von Renate Motschnig geleiteten Seminar “Bildungsinnovation im Kontext der Digitalisierung” den
Writing Retreat der trans!doc-Significant Learning Community am Seminarwochenende
Im November nahm die Significant Learning Community des trans!doc-Programms an einem von Vera Schwarz und Selina Gartner organisierten Workshop-Wochenende teil, welches sie mit einem selbstorganisierten
Jahreshauptversammlung der DSE
Am Montag, 20. Oktober 2025 nahmen die Doktorandinnen und DSE-Fellows Anne, Martina und Jasmin an der Jahreshauptversammlung der Doctoral School in Education (DSE) der Universität