Renate Motschnig, Selina Gartner und Michael Jemetz besuchten die World Conference on Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling [Welt-Konferenz zur personzentrierten und erfahrungsorientierten Psychotherapie und Beratung] (PCE)
Author: Michael Jemetz
CSEDU 2026
Michael Jemetz besuchte vom 17. bis zum 20. Mai die internationale INSTICC-Konferenz “Computer Supported Education” (CSEDU) im Meliá Villaitana Hotel in Benidorm. Dort hörte er
Forschungswerkstatt der trans!doc-Significant Learning Community
Nach einer Reihe von gemeinsamen Einheiten mit Co-Facilitator Bernhard Standl kehrte die Significant Learning Community Anfang Mai, dieses Mal mit Course Facilitator Renate Motschnig, ins
VeränderungsMacher:innen-Programm Kick-Off in Salzburg
Mit dem Projekt “dig!self”, das sich mit der Entwicklung der digitalen Plattform des gleichnamigen dig!self-Frameworks befasst und aus dem Dissertationsthema “Selbstbestimmtes Lernen digitaler Kompetenzen in
Zweite Iteration von „Selbstbestimmtes Lernen von Digitalen Kompetenzen“ abgeschlossen
Am 19. Jänner 2026 fand die Abschlusseinheit der zweiten Iteration von „Lehren und Lernen – Kollaboratives und selbstreguliertes Lernen von digitalen- und KI-Kompetenzen“ statt . Das aktualisierte Lehrveranstaltungskonzept baut
Vertiefung zum Lernendenzentrierten Unterricht in der trans!doc-Significant Learning Community
Nach einer ersten Einheit im kleinen Kreis begrüßte die trans!doc-Significant Learning Community (SILC) im von Renate Motschnig geleiteten Seminar “Bildungsinnovation im Kontext der Digitalisierung” den
Writing Retreat der trans!doc-Significant Learning Community am Seminarwochenende
Im November nahm die Significant Learning Community des trans!doc-Programms an einem von Vera Schwarz und Selina Gartner organisierten Workshop-Wochenende teil, welches sie mit einem selbstorganisierten
IHIET 2025
Vom 25. bis zum 27. August war die Fakultät für Informatik der Universität Wien Veranstaltungsort für die International Conference on Human Interaction & Emerging Technologies
B3 Methoden-Summerschool in Klagenfurt
Geschlossen nahmen die dig!doc-Doktorand:innen zwischen 18. und 22. August an der vom “Gut beraten?”-Konsortium veranstalteten B3 Summer School für Forschungsmethoden in Klagenfurt teil. Rückblickend können
Erste Iteration der im Rahmen der Dissertation entwickelten Lehrveranstaltung zum Thema „Selbstbestimmtes Lernen von Digitalen Kompetenzen“ abgeschlossen
Die letzte Einheit der in den allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen an der Universität Wien angebotenen Lehrveranstaltung „Lehren und Lernen – Kollaboratives und selbstreguliertes Lernen von digitalen-