Am 24. Februar 2026 nahmen Sonja Gabriel (Koordinatorin) und Jasmin Wallner (Doktorandin) an der 9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost an
Monat: Feber 2026
Zweite Iteration von „Selbstbestimmtes Lernen von Digitalen Kompetenzen“ abgeschlossen
Am 19. Jänner 2026 fand die Abschlusseinheit der zweiten Iteration von „Lehren und Lernen – Kollaboratives und selbstreguliertes Lernen von digitalen- und KI-Kompetenzen“ statt . Das aktualisierte Lehrveranstaltungskonzept baut
Vertiefung zum Lernendenzentrierten Unterricht in der trans!doc-Significant Learning Community
Nach einer ersten Einheit im kleinen Kreis begrüßte die trans!doc-Significant Learning Community (SILC) im von Renate Motschnig geleiteten Seminar “Bildungsinnovation im Kontext der Digitalisierung” den
Writing Retreat der trans!doc-Significant Learning Community am Seminarwochenende
Im November nahm die Significant Learning Community des trans!doc-Programms an einem von Vera Schwarz und Selina Gartner organisierten Workshop-Wochenende teil, welches sie mit einem selbstorganisierten
